广州2010年4月15日电 /伟德国际唯一官网入口亚洲/ -- 日前，2010年 ACCA“全国就业力大比拼”一席谈暨启动仪式在广州丽思卡尔顿酒店隆重举行。来自本次大赛各合作伙伴，包括安利（中国)日用品有限公司、德勤华永会计师事务所、安永会计师事务所、金蝶国际软件集团有限公司、毕马威华振会计师事务所、普华永道中天会计师事务所、壳牌（中国）有限公司、阳狮集团、ALEL 企业管理顾问的人力资源专业人士与来自广州、珠海各高校就业指导中心的老师们聚首一堂，在一片热烈的气氛中共同探讨了当下大学生培养以及就业问题。
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大学生应提高工作上的主动性和独立能力
与会人力资源专业人士认为，现在的大学生综合素质都很不错，实习生们点子很多，创新性比较强，喜欢参与策划，尤其在做 presentation 的时候，他们做出的 PPT 常常让人眼前一亮。但反而在一些生活、工作的基础事项方面，实习生们却缺乏主动性和独立能力，还期望别人来帮他们安排。
一位来自国际四大会计师事务所的人力资源经理就提到，“有些大学生在家里受到很多呵护，在大学里又没有参与很多的社会实践，一旦走进社会，呵护没有了，他们在适应真实职场方面没有能够很快地转变，在公司的表现便会受到一定的影响。有些实习生会跟我们抱怨说早晚上班很累很辛苦；派他们去出差，他们都不懂要注意什么事项以及旅程中的联络接洽，还会提出来为什么部门秘书不帮他安排这个事情，为什么别人没有告诉他。也许他们在家里习惯被别人安排好了，到工作中不太适应自己安排事务，心理上主动性比较欠缺。”
大学生应多了解真实的职场
很多企业通过大三暑假的实习项目挑选毕业生给予正式签约的 offer，然而有些毕业生在正式入职以后，对于工作的感受却与实习期间有很大落差。来自广州移动的人力资源经理赵颖女士便提到：他们的“成长100”实习计划让实习生半年期间在不同的岗位轮岗，“有些实习生在实习期间很轻松，因为还没定岗，别人都不会把最重的事情给他干。企业也像个大家庭，很温暖，让他们一进来就觉得一切都很好。等到真正定岗了，这些实习生才发现很痛苦，原来自己什么都不会，工作做得不好时也会受到来自上级的责备，他们就会产生心理落差。”
那么企业是否应该从一开始就把真实的职场压力告诉实习生，是否不要把实习生照顾得太好？赵颖女士认为，在这方面企业应该把握一个度，让实习生们觉得这个公司确实非常好，但要生存下去还是需要下点苦功。“实习生们习惯于你给他安排一切，所以一到正式工作就感觉承受了巨大压力。另外他们也不了解真实的职场，在工作中会提出很多希望公司照顾的要求，甚至计划‘三年要当经理，五年要当老总’，入职以后就会觉得很受挫折。”另外，赵颖女士建议，学生在学校里应该培养社会力，更多地了解社会以及清楚自己适合什么工作；进入企业也要有生存力，能够承受来自真实职场的压力。
高校教学改革帮助学生加强社会实践
广东外语外贸大学就业指导中心主任徐昶斌表示，其实现在高校也正在努力为学生创造更多的实习机会，例如中山大学已经在实行“三学期”制，而广东外语外贸大学将从今年9月新学年开始实行新教学模式 -- “四学期制”，即在两个长学期中嵌入两个短学期，用于社会实践与创新教育，学生可在短学期中自由选择个性化的实践活动修得学分。“同时校方也加强了与企业的联系，希望企业通过组建实习基地、组织招聘会、设计培训讲座等各种方式，让学生有更多机会参与社会实践。”徐主任说。
来自壳牌（中国）有限公司下游财务总监李耀田先生也认为，现在高校在帮助学生提高就业力方面确实进行了不少教学改革，例如把职业资格教育与本科素质教育相结合，“随着趋势变化，对财务人员要求的能力也在变化。现在不少大学开设了 ACCA 班，这些 ACCA 班的同学在公司很受欢迎。因为 ACCA 的系统化训练已经给了他们建立了一个专业知识的架构，能够满足公司对财务人员的需要，他们入职后再接受领导力、团队精神、沟通能力等软技能的训练就能很好的完成工作。”
应帮助大学生尽快实现校园到职场的转变
除了学校在教学上加强对学生的职业教育，不少像安利（中国）日用品有限公司这样的名企也设立了系统完善的管理培训生培养机制来帮助大学生实现从校园到职场的转变。企业在管理培训生的培养方式上都花了不少心思，例如：实行专项培训；轮岗制 -- 半年或一年期间在核心部门轮岗，参与项目让管理培训生了解公司核心业务和身边的职业经理人、同事是怎么工作的；安排中高层管理人员作为导师 -- 辅导管理培训生解决工作、生活上遇到的问题。
不过，对管理培训生方方面面都照顾太周全了，是否就是一件好事呢？从2001年开始实行管理培训生计划的安利已经有些新的思考。来自安利人力资源部的高级主管高颖女士就提到，“2008年为培训生定岗时，有同事提出是否应该给他们更多的机会接触更多的部门再进行定岗，而另一些同事则认为，公司已经有一个很好的交流平台，培训生也比普通员工有更多接触其他部门的机会，我们是不是还要创造这么多的条件给他们，把他们当婴儿那样来呵护？还是让他们学习自己寻找资源解决问题？我们当然不能以对职业经理人的标准来要求管理培训生，但是他们在情商、逆商方面确实还需要很多的磨练。”
“缺乏独立能力、抗压能力较低、不能吃苦”，这些似乎是社会上普遍认为的80后、90后通病。“其实每个年代的人都有自己的特色，我们不能够否定他们，而是要帮助他们在进入公司时尽快实行转变，”李耀田先生补充道，“第一步是帮助他们了解现实，帮助他们管理自己的期望，实现个人期望与公司需要之间的融合；二是要帮助他们分析自己的优势和劣势，吸收他们新鲜的想法，找一些事情让他们能够发挥优势，从而建立自信心；三是创造机会让他们与高层人员交往，让他们了解管理层在想什么事情，打开一扇窗，帮助他们更好地融入公司。毕业生自己也要自强，展现自己的能力，证明自己能够做好事情。每个人都可以犯错误，但不要重复犯错误，要从错误中吸取经验教训。”
毕业时盲目求职会对职业生涯造成不良影响
本次广东赛区独家职业测评伙伴 ALEL 企业管理顾问公司的行政总裁/资深顾问程煜麟先生指出不少大学生在求职方面还存在着盲点，“其实很多企业在判断一名应聘者适不适合入职的时候，除了考虑他的能力（能力包括专业知识等硬技能和沟通能力等软技能）之外，还会考虑他的心态和价值取向是否与企业文化相吻合。有些同学看到别人进入了国际四大等大公司，就会很羡慕并且追随别人去应聘，却很少问自己到底想要什么，适合怎样的工作，这些公司的企业文化是否适合自己，这种盲目求职也造成了成功率低。”另外，程煜麟先生也提到，他曾经在广州的高校为一群学生进行职业测评与辅导，“这些同学一谈到未来求职，将近一半人都哭了，他们不了解社会，害怕踏入社会不能适应，对未来充满不确定感。” 他建议，在校大学生要加强社会沟通能力，“这一代人习惯了用 QQ、MSN，躲在电脑和手机后面，一到与人面对面交流就胆怯。现在还没有哪家企业是用 QQ、MSN 来进行面试的，大学生要提前锻练好自己与人交流沟通的能力。”
来自金蝶软件（中国）有限公司的培训教育部经理王全胜先生也提醒毕业生，在毕业时盲目求职容易给自己的职业生涯带来不良影响。“有些新人入职后才发现工作不适合自己，干了三个月或半年就走了，频繁换工作，然后你会发现他几年以后还是忙着找工作，而人力资源经理一看到他的简历，一般都不太愿意聘用这样的员工。”
与会人力资源专业人士一致建议大学生在校期间着重培养以下几方面能力：
1. 领导能力。主要表现为能够说服合作伙伴配合工作、以及工作中的主动性、积极承担责任等。大学生可以在不影响学业的情况下，积极参与各类社团活动以提升这方面的能力。
2. 沟通能力。步入社会后日常工作经常需要通过电话或者邮件等方式，与公司内部人员或者外部合作机构保持频繁接触。从事市场、销售等工作，还常常要说服客户接受自己的看法。因此大学生应该在日常生活中经常训练用专业的方式表达自己，以提高沟通效率。
3. 团队合作精神。80后、90后的孩子都比较自我，有时候在团队工作中也只想到突出自己。员工具备团队精神是实现企业内部优化的重要一环，很多企业招聘时都很注重候选人是否有团队精神，大学生也应该在校园里多参与社团活动来加强这一方面。
4. 抗压能力。现在很多大学生说自己毕业不希望找一份很辛苦的工作，较好可以很轻松。其实这种风气不是特别好，人生价值的实现需要很多的付出和努力，即使去当公务员，工作也不是可以轻松应付的，大学生应该学会面对挑战，不怕困难，加强自己的抗压能力，而不是想着去逃避。
ACCA“就业力大比拼”催化校企合作
除了大学生的培养和就业，校企双方还利用 ACCA “全国就业力大比拼”一席谈的平台介绍了各自为大学生就业问题所开展的项目。
与会高校代表都表示学校尽力开展各种活动来提高学生个人素质和职业观念以弥补现行教育制度的不足，包括组织职业指导培训活动、举行校友沙龙、建立大学生信息平台等。也欢迎企业进入校园，通过组建实习基地、组织招聘会、设计培训讲座等各种方式，让学生在社会实践过程中培养出良好的职业素养。企业代表也都表示，企业越来越重视大学生实习项目的开展，愿意提供各种实习和兼职机会，让大学生能够参与到社会实践当中。
广东外语外贸大学就业指导中心主任徐昶斌也向企业提出一个创新性的建议，就是企业可以考虑向各间高校的就业指导中心老师开放企业内部的职业培训让他们参加，从而使老师们更了解企业对于人才的具体要求，这样老师们在校内辅导学生提高就业力时就能有更清晰的指导方向和更贴近企业需求的培养模式。
校企双方对大学生实习都持积极态度，都表示愿意通过各种方式共同协作，为提高大学生素质，解决大学生就业困难做出贡献。此外，双方代表都纷纷表示 ACCA 举办的“就业力大比拼”活动，为双方建立了良好的沟通平台，为大学生们提早走出社会、培养能力打好基石，是一个创新而又有效的解决问题的途径。
